Дополнительная профессиональная программа «Экспертное сопровождение инноваций в образовании»

Дополнительная профессиональная программа «Экспертное сопровождение инноваций в образовании» направлена на совершенствование профессиональных компетенций специалистов сферы образования по вопросам экспертного сопровождения внедрения инноваций в образовании. Обучение по программе проводится Союзом «Профессионалы в сфере образовательных инноваций» в формате курсов повышения квалификации.

Целевой аудиторией являются следующие категории специалистов:

  • представители федеральных и региональных научно-исследовательских организаций в области развития образования,
  • представители федеральных и региональных образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального образования педагогических работников,
  • представители некоммерческих организаций в сфере государственно-общественного управления образованием,
  • руководители и педагогические работники образовательных организаций.

Критерии отбора кандидатов:

  • высшее образование (подтверждается дипломом);
  • стаж педагогической деятельности – не менее 5 лет (подтверждается записями в трудовой книжке, договорами);
  • опыт участия в проектах в сфере развития образования федерального и/или регионального уровня – не менее 2 лет (подтверждается документами, свидетельствующими об участии в таких проектах: благодарственными письмами, сертификатами, грамотами и пр.).

Приветствуется:

  • наличие ученой степени и звания;
  • членство в профессиональных сообществах;
  • знание иностранных языков.

В этом году мы планируем обучить 100 экспертов.

Занятия проходят в очно-заочной форме в течение 19 дней (72 академических часа). Структура программы позволяет пополнить багаж знаний в системе дистанционного обучения с использованием новых методик, стимулирующих слушателя к самосовершенствованию и самоорганизации, проектированию траектории своего профессионального роста и личностного развития, эффективному использованию нормативно-правовой базы и планированию экспертной работы.

Участие в течении в очных мероприятиях (обучающих сессиях, конференциях, семинарах, круглых столах, дебатах и т. п.) позволяет приобретать новые полезные знакомства в профессиональной среде, получать уникальную информацию и общаться с ведущими экспертами в сфере образования.

Содержание курсов охватывает актуальные вопросы базы и механизмов экспертного сопровождения в сфере образовательных инноваций:

  • инновации в образовании;
  • управление инновациями в образовании;
  • особенности внедрения инноваций в образовании;
  • система государственных стратегических документов в сфере развития образования – программы-предшественники;
  • действующие государственные стратегические документы в сфере развития образования;
  • экспертное сопровождение инноваций в образовании;
  • экспертно-аналитическое сопровождение реализации государственных программ в сфере развития образования;
  • экспертно-консультационное и экспертно-аналитическое сопровождение процессов модернизации и развития образования, внедрения инноваций в систему образования;
  • экспертное сопровождение процесса предоставления субсидий из федерального бюджета и процесса реализации мероприятий, реализуемых при поддержке субсидии из федерального бюджета.

Исходя из принципа эффективного применения законодательства, современных задач образования и государственной стратегии, а также профессионального портрета востребованного эксперта, в течение прохождения курсов слушатели овладеют знаниями:

  • об инновациях и инновационных процессах в образовании;
  • стратегических ориентирах развития образования в Российской Федерации;
  • механизмах политико-управленческого обеспечения образовательных нововведений;
  • основных направлениях государственного регулирования инновационной деятельности в сфере образования;
  • международной практике управления инновациями в образовании на примере Великобритании, Германии, КНР, США;
  • современных концептуальных подходах и особенностях внедрения инноваций в образовании;
  • системе государственных стратегических документов в сфере развития образования;
  • особенностях и видах организации экспертного сопровождения инноваций в образовании;
  • особенностях организации экспертно-аналитического и экспертно-консультационного сопровождения реализации государственных программ в сфере развития образования;
  • особенностях организации экспертно-аналитического и экспертно-консультационного сопровождения процессов модернизации и развития образования, внедрения инноваций в систему образования;
  • особенностях экспертного сопровождения процесса предоставления субсидий из федерального бюджета и процесса реализации мероприятий, реализуемых при поддержке субсидии из федерального бюджета.

У слушателей совершенствуются следующие общие компетенции:

  • способность использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования научного мировоззрения;
  • способность к самоорганизации и самообразованию;
  • способность использовать базовые правовые знания в различных сферах деятельности.

У слушателей совершенствуются следующие общепрофессиональные компетенции:

  • готовность сознавать социальную значимость своей будущей деятельности, обладать мотивацией к её осуществлению;
  • готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми актами сферы образования.

У слушателей совершенствуются следующие профессиональные компетенции:

  • проектная деятельность;
  • способность проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития.

У слушателей формируются следующие новые профессиональные компетенции:

  • умение ориентироваться в существующих формах и механизмах осуществления экспертно-аналитического и экспертно-консультационного сопровождения реализации государственных программ в сфере развития образования;
  • умение ориентироваться в существующих формах и механизмах осуществления экспертно-аналитического и экспертно-консультационного сопровождения процессов модернизации и развития образования, внедрения инноваций в систему образования;
  • умение ориентироваться в существующих формах и механизмах осуществления экспертного сопровождения процесса предоставления субсидий из федерального бюджета и процесса реализации мероприятий, реализуемых при поддержке субсидии из федерального бюджета;
  • умение проектировать и планировать выездные мониторинговые мероприятия с целью осуществления контроля процесса реализации мероприятий, реализуемых при поддержке субсидии из федерального бюджет;
  • умение осуществлять экспертизу заявок на предоставление субсидий, предоставляемых субъектами Российской Федерации (юридическими лицами), проектов соглашений на предоставление субсидий, предоставляемых субъектами Российской Федерации (юридическими лицами), планов-графиков запланированных мероприятий;
  • умение осуществлять экспертизу планов-графиков реализации мероприятий, реализуемых при поддержке субсидии из федерального бюджета, конкурсной документации по проектам, предложений по проектам в сфере образования, отчетных материалов о выполнении государственных контрактов, государственных заданий.

Слушатель, освоивший дополнительную профессиональную программу повышения квалификации «Экспертное сопровождение инноваций в образовании» и успешно прошедший итоговую аттестацию в форме интегрированного тестирования, получает документ о дополнительном профессиональном образовании – удостоверение о повышении квалификации.

При успешном прохождении данной программы Совет по вопросам отбора экспертов Реестра (далее Совет экспертов) вправе присвоить кандидату в эксперты статус «Эксперт Реестра».

Национальный реестр экспертов в области развития образования создан в целях повышения эффективности реализации мероприятий государственных программ развития образования, разработки и реализации инноваций в системе образования.

Стоимость Программы составляет 29 500 рублей. В неё входят: прохождение дистанционной и очной части курсов.

По желанию участников мы можем посодействовать в организации проживания и питания. Транспортные расходы покрываются отправляющей стороной.

Мы поддерживаем стремление профессионалов к достижению высоких результатов, вносящих вклад в построение социально зрелого и динамично развивающегося общества. Понимая важность владения актуальной информацией в сфере образовательных инноваций в рамках экспертного сопровождения, непосредственно влияющей на построение и совершенствование эффективной системы оказания образовательных услуг, по согласованию Совет экспертов может принять решение о предоставлении льгот при оплате обучения в форме частичного или полного погашения расходов на обучение.

«Подать заявку»

[1] Программа повышения квалификации разработана в соответствии с требованиями приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 1 июля 2013 г. № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам».

;