Национальный реестр экспертов в области развития образования

Национальный реестр экспертов в области развития образования (далее Реестр) объединяет ведущих экспертов в сфере инновационных образовательных технологий. Реестр создан в целях повышения эффективности реализации мероприятий государственных программ развития образования, разработки и реализации инноваций в системе образования.

Формирование Реестра производится на основании анализа сведений об образовании, опыте педагогической деятельности, опыте участия в проектах в сфере развития образования федерального и/или регионального уровня.

Эксперты Реестра могут привлекаться к выполнению экспертной деятельности как в индивидуальном порядке, так и в составе экспертных комиссий, советов, рабочих групп и других экспертных коллективов, формируемых по запросу заказчиков экспертной деятельности.

Реестр предназначен для решения следующих задач:

привлечение высококвалифицированных специалистов для проведения объективной и компетентной экспертной деятельности в интересах обеспечения комплексного сопровождения процессов реализации мероприятий государственных программ развития образования, разработки и реализации инноваций в системе образования;
обеспечение организациям, осуществляющим деятельность в сфере развития образования, возможности привлечения экспертов Реестра к проведению экспертной деятельности в своих интересах;
обеспечение единой методологии организации экспертной деятельности;
формирование по заявкам заказчиков экспертной деятельности экспертных пулов (списков) для участия в проведении экспертной деятельности;
ведение статистики, анализ и контроль результатов экспертной деятельности экспертов Реестра;
выработка предложений и реализация мер по повышению эффективности экспертной деятельности.

Эксперты Реестра

Эксперты, аттестованные в Реестре, ранжируются в соответствии двумя квалификационными статусами – эксперт Реестра и старший эксперт Реестра. Кандидатам, по чьей заявке на включение в Реестр Советом по вопросам отбора экспертов Реестра (далее Совет экспертов) принимается положительное решение, присваивается статус «Кандидат в эксперты Реестра».

Эксперты Реестра получают уникальные возможности личностного и профессионального развития, что позволяет эффективно разрабатывать качественно новые подходы к развитию образовательных технологий при поддержке профессионалов-единомышленников, оперативно апробировать прогрессивные исследовательские решения и практически внедрять инновационные разработки в процесс модернизации технологий и содержания образовательные. Эксперты постоянно совершенствуют знания и навыки эффективного применения законодательства, анализа современных задач образования и государственной стратегии.

Эксперты Реестра получают доступ к следующим профессиональным возможностям:

находясь в любой точке мира, нажатием одной кнопки, с помощью номера удостоверения Эксперта Реестра (либо Кандидата в эксперты Реестра), подтвердить квалификацию эксперта перед коллегами, работодателем и другими заинтересованными лицами;
заполнив форму заявки на включение в Реестр, получить удобный инструментарий выгрузки данных для дальнейшего конструирования резюме;
заявить о себе в профессиональном сообществе, где другие профессионалы ищут партеров, а работодатели – новые лица для своих проектов;
получить возможность разрабатывать эффективные механизмы для решения образовательных задач с учетом региональной специфики, национальных стратегических задач и международных трендов, сотрудничая с другими узкоспециализированными экспертами широкой региональной и международной географии;
получить возможность быть приглашенным на оплачиваемой основе в качестве эксперта, к профессиональному сотрудничеству, в том числе для участия в проведении экспертиз, разработке проектов нормативной и методической документации, выступлению в качестве докладчиков и преподавателей;
наличие выбора, на каких условиях и с кем сотрудничать;
получить возможность выступления от авторитетных образовательных организаций в ведущих СМИ, что повышает Вашу востребованность и известность в профессиональной среде;
возможность бесплатного участия в качестве слушателей (и оплачиваемого в качестве лекторов и преподавателей) в эксклюзивных мероприятиях, направленных на повышение квалификации с инновационным фокусом.

Кандидаты на включение в Реестр отбираются из числа:

представителей федеральных и региональных научно-исследовательских организаций в области развития образования;
руководителей и сотрудников федеральных и региональных образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального образования педагогических работников;
представителей некоммерческих организаций в сфере государственно-общественного управления образованием;
руководителей и педагогических работников образовательных организаций.

Кандидаты должны соответствовать следующим критериям:

Наличие высшего образования.
Стаж педагогической деятельности – не менее 5 лет.
Опыт участия в проектах в сфере развития образования федерального и/или регионального уровня – не менее 2 лет.

Порядок отбора кандидатов:

Отбор производится Советом по вопросам отбора экспертов Реестра (далее – Совет экспертов). В Совет экспертов включаются: руководитель организации-оператора Реестра, эксперты, в течение не менее 2 лет сотрудничающие с организацией-оператором Реестра, из числа представителей федеральных и региональных научно-исследовательских организаций в области развития образования и(или) руководителей и сотрудников федеральных и региональных образовательных организаций высшего образования и дополнительного профессионального образования педагогических работников и(или) представителей некоммерческих организаций в сфере государственно-общественного управления образованием и(или) руководителей и педагогических работников образовательных организаций.

Кандидаты на включение в Реестр направляют заявку на включение в Реестр по форме, утвержденной Оператором Реестра, в которой представляют сведения об образовании, стаже педагогической деятельности, опыте участие в проектах федерального и регионального уровней, наличии ученой степени (звания), области научных/исследовательских интересов, наличием членства в профессиональных сообществах (ассоциациях). Сведения должны быть подтверждены документами.

Совет экспертов рассматривает заявку кандидата и принимает решение (на основании голосования, простым большинство голосов) относительно включения эксперта в Реестр. В случае принятия положительного решения кандидату присваивается статус «Кандидат в эксперты Реестра». В случае принятия отрицательного решения кандидат информируется о таком решении не позднее 10 календарных дней с момента его принятия.

Кандидаты, получившие статус «Кандидат в эксперты Реестра», должны пройти обучение и аттестацию.

В случае, если кандидату присваивается статус «Кандидат в эксперты Реестра», он в праве обратиться к Совету экспертов с ходатайством о присвоении статуса «Эксперт Реестра» без прохождения обучения по Программе по итогам аттестации, проводимой Советом экспертов.

Обучение и аттестация кандидатов

Обучение организуется в формате курсов повышения квалификации (учебной нагрузкой не менее 72 академических часа) по специально разработанной программе повышения квалификации. После прохождения обучения (освоения программы повышения квалификации в полном объеме) кандидат в эксперты Реестра должен пройти аттестацию.

Затраты на обучение оплачиваются кандидатом в эксперты. В случае, если соискателю присваивается статус «Кандидат в эксперты Реестра», он в праве обратиться к Совету экспертов с ходатайством о принятии решения о предоставлении льгот при оплате обучения. Льгота на обучение предоставляется в форме частичного или полного погашения расходов на обучение.

Аттестация экспертов Реестра проводится в формате тестирования. При успешном прохождении тестирования кандидату в эксперты Реестра присваивается статус «Эксперт Национального реестра экспертов в области развития образования».

Статус «Старший эксперт Реестра» присваивается эксперту Реестра по истечении трехлетнего срока нахождения его в Реестре при условии привлечения эксперта в течение указанного срока к экспертной деятельности заказчиками.

Исключение эксперта из Реестра

Исключение эксперта из Реестра осуществляется в следующих случаях:

добровольного отказа эксперта от аттестации;
несоблюдения экспертом требований действующего законодательства Российской Федерации, условий конфиденциальности и профессиональной этики, а также при выявлении фактического несоответствия эксперта квалификационным требованиям;
в иных случаях, препятствующих эксперту выполнять свои обязанности.

Конфиденциальность

Персональные данные экспертов, результаты их деятельности и иная конфиденциальная информация, содержащиеся в информационной системе Реестра, подлежат защите в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

Эксперты Реестра обязуются не раскрывать третьим лицам следующую информацию:

содержание заданий на проведение экспертной деятельности;
содержание информационно-методических материалов, предоставленных экспертам для обеспечения экспертной деятельности;
материалы, связанные с результатами деятельности экспертов (экспертные заключения, аналитические отчеты и пр.).

Эксперты реестра не вправе давать по требованию третьих лиц каких-либо разъяснений или комментариев по поводу результатов, полученных ими при выполнении экспертной деятельности.